Geschichte in der Jahrgangsstufe 9

 

Imperialismus und Kolonialismus
bullet traditionelle und aufstrebende Kolonialgebiete
bullet Unterwerfung und Ausbeutung der Kolonien und ihrer Bevölkerung
bullet wirtschaftliche, politische und geistig-kulturelle Durchdringung der in Besitz genommenen Gebiete

 

Krieg-Technik-Zivilbevölkerung Teil1

bullet Potenziale moderner Industrien für Kriege vor, während und nach dem 1. Weltkrieg
bullet Instrumentalisierung und Vereinnahmung der Zivilbevölkerung im (1. Weltkrieg)
bullet Kriegsalltag im 1. Weltkrieg

 

Die Einflüsse der USA und der UdSSR Teil 1 und Zeitgenossen im 20. Jahrhundert

bullet historische Wurzeln
bulletUSA im Imperialismus und vor, während und nach 1. Weltkrieg
bullet historische Wurzeln
bullet Russland im Imperialismus, während 1. Weltkriege, Oktoberrevolution
bullet marxistisch-leninistische Ideen
bullet Lenin

 

Konflikte und Sicherungssysteme Teil 1
bullet Konflikte vor und nach 1. Weltkrieg
bullet Friedensregelungen in Europa nach dem Ersten Weltkrieg

 

Liberale Demokratien und Diktaturen im 20 Jahrhundert Teil 1

 
bullet Merkmale der Nachkriegskrise (Erster Weltkrieg)

Entwicklung methodischer Fähigkeiten
bullet Umgang mit einfachen historischen Texten (Wesen der Aussagen erfassen und nacherzählen)
bullet Nacherzählen historischer Abläufe; narrative Darstellung historischer Sach-verhalte
bullet Erfassen komplexerer Probleme und Auseinandersetzung damit
bullet Erfassen und aufgabengeleitete, teilweise selbständige Auswertung historischer Karten
bullet Auswertung komplexer Statistiken und Übersichten nach Vorgaben
bullet selbständig Fragen an die Geschichte stellen und beantworten
bullet Wertung historischer Sachverhalte
bullet Auseinandersetzung mit historischen Hintergründen wie Motiven, Ursachen, Folgen historischer Tatsachen und deren Einordnung in eigenes Wertesystem
bullet Entwicklung von multiperspektivischem Heran-gehen
bullet Problemdiskussionen zu historischen Sachverhalten
bullet Perspektivwechsel – Darstellung historischer Sachverhalte aus Sicht der betroffenen historischen Personen